Anuario Escuela de Arquitectura UC

2013 / 2014

2do Semestre 2014

Taller de Ejercitación

Pregrado / Talleres de Ejercitación

Profesor
Jorge Christie

Ayudante
Carlos Sfeir

Estudiante Destacado
Maximiliano Parada

Atmósferas tectónicas.

El idioma alemán tiene, a mi juicio, una de las denominaciones de nuestra disciplina que me hace más sentido: Baukunst. Traducido literalmente al español significa el arte de construir. Esta concepción de la arquitectura, que se remonta a los orígenes de nuestro oficio y que entiende al arquitecto como aquel que es capaz de administrar con maestría la técnica para convertirla en arte, es la que nos interesa revisar en este curso. Para ello nos focalizaremos en reflexionar en torno al tipo de arquitectura cuyo valor espacial y plástico es indisoluble de su concepción tectónica.

Aquella arquitectura que construye el espacio arquitectónico a partir de la sublimación del ensamblaje, la conexión y composición de sus elementos constructivos. Ahora bien, para intencionar una exploración al mismo tiempo más radical y más desprejuiciada, tomaremos como punto de partida reflexiones que vengan más bien de la sensibilidad de la experiencia que de la dureza de la técnica. Así, el término “Atmósfera” será empleado como un pretexto inicial, de manera de orientar las decisiones técnicas a producir unos ciertos efectos sobre la experiencia presencial de la Obra.

El trabajo evoluciona progresivamente desde la abstracción de los atributos de ciertas atmósferas de referencia, hacia la proposición de objetos construidos que se desarrollan a través de la sistematización de su forma y la incorporación de los procesos productivos reales para llegar, en última instancia, a desarrollar un proyecto acotado (equipamiento público asociado al Sendero Rústico del Parque Metropolitano), que de sentido y ponga a prueba la capacidad del objeto construido de albergar una experiencia concreta del habitar donde la atmósfera producida haga sentido. El curso será complementado con clases lectivas que introducirán al alumno a la comprensión del alcance que el desarrollo técnico de una obra tiene como espacio de diseño.

Sombreadero San Cristóbal.

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