La casa; restricción y lujo.

El habitar es un complejo problema que debe acoger la vida humana y es a partir de la observación de la vida en el espacio, que el taller busca reflexionar y proponer un rasgo fundamental a un interior arquitectónico, de manera de establecer relaciones espaciales en sus distintas escalas: el paisaje, la ciudad, el barrio-la calle, el interior y el recinto, en un lugar específico.

Este problema arquitectónico se enfrentará a partir del estudio de los traspasos: El de la ciudad al barrio; del barrio al interior-recinto; y del recinto a la geografía. En su conjunto, estas tres instancias constituyen lo que es propio a toda obra de arquitectura, que es el traspaso de lo continuo a lo discontinuo. Toda obra está sujeta a restricciones: de espacio, de clima, técnicas, presupuestarias, etc., que generalmente limitan y restringen el esplendor del habitar. El Taller pretende trabajar con la restricción como un detonante de proyecto y no una limitación.

Como materia de observación, estudio y operación se trabajará en base a dos preexistencias: Los edificios rojos de la Plaza Padre Letelier y la vida de la casa cada uno de los alumnos.

Será también parte del encargo y materia fundamental del taller ejercitar, desarrollar y proponer la representación apropiada del problema. La representación abarcará desde el croquis como expresión de la observación, hasta la capacidad de sintetizar dicha observación en un sistema planimétrico bidimensional y tridimensional.

Una casa-jardín-café, que se conforma dentro de un edificio concebido como ruina. El café se hunde y une la calle con la plaza. Una lucarna-librero, en torno a la cual se recorre y se configura el espacio, une verticalmente el primer piso con lo privado y con la zona superior del jardín.

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La casa; de lo continuo a lo discontinuo

El habitar es un complejo problema que debe acoger la vida humana y es a partir de la observación, que el taller busca reflexionar y proponer un rasgo fundamental a un interior arquitectónico, de manera de establecer relaciones espaciales en sus distintas escalas: el paisaje, la ciudad, el barrio, la calle, el interior y el recinto, en un lugar específico. El estudio de este problema arquitectónico se enfrentará a partir de tres instancias sucesivas: primero, entrar-recibir; segundo, el recorrido interno; y tercero, volver al paisaje desde el interior. En su conjunto, estas tres instancias constituyen lo que es propio a toda obra de arquitectura, que es el traspaso de lo continuo a lo discontinuo.

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Descripción

El curso busca hacer de la observación un método de aprendizaje y entregar los conocimientos para entender y explicar la obra de Arquitectura y el espacio, desde el ámbito de la representación. De la misma forma desarrollar las habilidades y destrezas en el manejo de métodos y técnicas de representación.

01 María del Carmen Valdés

02 María del Carmen Valdés

03 Francisca Alliende

La casa; de lo continuo a lo discontinuo

El habitar es un complejo problema que debe acoger la vida humana y es a partir de la observación, que el taller busca reflexionar y proponer un rasgo fundamental a un interior arquitectónico, de manera de establecer relaciones espaciales en sus distintas escalas: el paisaje, la ciudad, el barrio, la calle, el interior y el recinto, en un lugar específico.

El estudio de este problema arquitectónico se enfrentará a partir de tres instancias sucesivas: primero, entrar-recibir; segundo, el recorrido interno; y tercero, volver al paisaje desde el interior. En su conjunto, estas tres instancias constituyen lo que es propio a toda obra de arquitectura, que es el traspaso de lo continuo a lo discontinuo.

La propuesta de la casa se estructura en torno a un recorrido diagonal que en un ir y venir conecta los recintos que componen la vivienda secuencialmente desde lo público a lo privado. Al mismo tiempo este paseo arquitectónico vincula interior y exterior como recorrido o en sus vistas.

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