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	<title>Anuario Escuela de Arquitectura UC &#187; Blanca Valdés</title>
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		<title>Taller de Formación 3 / 1er Semestre 2013</title>
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		<pubDate>Thu, 03 Jan 2013 03:00:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[admin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[1er Semestre 2013]]></category>
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		<description><![CDATA[1er Semestre 2013
<h6>Taller de
Formación 3</h6>

<strong>Profesores:</strong> Philippe Blanc,
Gonzalo Claro, Juan Eduardo Ojeda, Rafaela Behrens, Magdalena Besomi]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div id="col1">
<h3><a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/categoria/1er-semestre-2013/">1er Semestre 2013</a></h3>
<h4>Taller de Formación 3</h4>
<h5><a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/categoria/pregrado/">Pregrado</a> / <a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/categoria/talleres-de-formacion/">Talleres de Formación</a></h5>
<p><strong>Profesores</strong><br />
<a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/etiqueta/philippe-blanc/">Philippe Blanc</a>, <a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/etiqueta/gonzalo-claro/">Gonzalo Claro</a>, <a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/etiqueta/juan-eduardo-ojeda/">Juan Eduardo Ojeda</a>, <a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/etiqueta/rafaela-behrens/">Rafaela Behrens</a>, <a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/etiqueta/magdalena-besomi/">Magdalena Besomi</a></p>
<p><strong>Ayudantes</strong><br />
Felipe Fontecilla, Patricio Huidobro, Osvaldo Larraín</p>
<p><strong>Estudiante Destacado</strong><br />
<a href="http://anuario.arquitecturauc.cl/etiqueta/blanca-valdes/">Blanca Valdés</a></p>
</div>
<div id="col2">
<p><span style="text-decoration: underline;">La materia y el espacio difuso (Edificio familiar en Providencia)</span></p>
<p>El objetivo de este proyecto fue proyectar un edificio de vivienda para cuatro amigos con sus familias que cuente con un &#8216;jardín infantil —un espacio en común entre todos los niños—. Al disponer de los departamentos verticalmente se abre la posibilidad de que cada departamento tenga acceso a un piso en común- el de los niños, con núcleos privados y espacio común entre estos, donde se abren y cierran muros deslizantes para controlar el nivel de privacidad o apertura entre los departamentos. Esto potencia la vida en común entre todos los niños del edificio. El edificio se estructura a partir de núcleos verticales tales como las escaleras, ascensores y baños que se ven como torres atravesando el edificio. En el proyecto se marca una clara distinción entre la privacidad y vida en común papas e hijos. El sitio del proyecto enfrenta una plaza, por lo que se encuentra con otro nivel de vida en común, entre las familias del edificio y el espacio público.</p>
<p><img src="http://anuario.arquitecturauc.cl/wp/wp-content/uploads/2013/01/Taller-de-formacion-3-021-625x283.png" alt="Taller-de-formacion-3-02" width="625" height="283" class="alignnone size-medium wp-image-91" /><br />
01</p>
<p><img src="http://anuario.arquitecturauc.cl/wp/wp-content/uploads/2013/01/Taller-de-formacion-3-01-625x417.png" alt="Taller-de-formacion-3-01" width="625" height="417" class="alignnone size-medium wp-image-89" /><br />
02
</div>
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