Descripción

La expresión formal en la obra de arquitectura no es un resultado arbitrario, sino que responde a una serie de variables que otorgan significación y hacen de la obra conclusa un hecho singular y coherente.

Tanto en arte como en arquitectura, la naturaleza es una variable de expresión formal cargada de sensibilidad, que dota al proyecto y consecuentemente al habitar, de profunda significación poética.
La pintura, la escultura y también la arquitectura —a la luz de la naturaleza— alcanzan una capacidad simbólica y evocativa, que el curso propone descifrar a través de un enfoque abierto y del análisis crítico de la estructura interna de las obras.

A través de un recorrido por cuatro momentos que definen el desarrollo del curso, se exponen temáticas relacionadas con el proyecto moderno, con el paisaje natural, con los viajes de arquitectos y pintores, y con la interacción entre las artes como fundamento de un proyecto coherente; entre otros temas que tienen a la naturaleza como base y permiten introducirse en la expresión formal de la pintura, la escultura y la arquitectura.

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Descripción

Este curso está dedicado a la memoria del lenguaje humano y las formas de habitación que éste ha posibilitado, explorando esta relación a través de algunas obras que la cifran de una manera inédita y por ende poética, pero cuyo reconocimiento se propone como una comprensión reflexiva de nuestra actualidad, en tanto habilitan esta —necesaria— dimensión en la “penuria” del mundo, en el sentido dado por Heidegger.

Se está la teoría del Oficio.

01 Fotografía: © Pietro Savorelli

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El curso se focaliza en la configuración y la experiencia de la modernidad arquitectónica recurriendo a una exposición articulada de las estructuras conceptuales del la arquitectura moderna, sus ideas, obras y proyectos emblemáticos, sobre un recorrido temporal que se inicia en el s.XIX y culmina en la década del sesenta durante el s.XX.

Se hace particular énfasis en las condiciones instrumentales del proyecto, las formas de pensar en relación con las transformaciones disciplinares, culturales y sociales, así como el proyecto de arquitectura y su relación con la construcción, que componen la tradición moderna.

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El curso aborda las transformaciones disciplinares, culturales y técnicas que experimentó la arquitectura en el período comprendido entre las primeras manifestaciones arquitectónicas hasta los albores de la modernidad.

A lo largo de este período el curso profundiza, por una parte, en los desarrollos e innovaciones técnicas y formales que definieron la transición entre un sistema arquitectónico y otro; y por otra, en las transformaciones culturales más relevantes de la historia de occidente y la manera en que afectaron la arquitectura.

Stencil-scapes, el trazado de las ciudades a través de la historia: el trazado de las ciudades a través de la historia ha sido resultado de muchos factores: topográficos, técnicos, estratégicos, económicos, espirituales, artísticos, políticos y como respuesta a las ideas, exigencias y aspiraciones generadas al interior de las sociedades urbanas. Un registro que no sólo da cuenta de la adecuación en el espacio de las comunidades humanas, sino que sobre todo, como una expresión de las construcciones culturales que estos mismos grupos humanos han producido acerca de si mismos, su pasado y su destino.

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El curso analiza y reflexiona sobre el sentido de la arquitectura, presentando la relación entre historia, teoría y crítica. Intenta inducir en el alumno la reflexión sobre el hacer arquitectura, mostrándole distintas vías de pensamiento que han incidido en este hacer desde finales del s.XIX. Más que un panorama de corrientes, el curso intenta construir cada semestre algunos senderos que permitan considerar algunos temas con cierta profundidad y transitar por la cultura arquitectónica del s.XX. Se trata, en todos los casos, de mantener la mirada sobre la arquitectura, pero situándola en relación con el arte, la política y en suma con las condiciones históricas en las que ella se da. Es un curso complementario al Taller de Investigación y la Práctica de Obras. Enriquece los argumentos proyectuales de los alumnos en su paso por los talleres posteriores de profundización.

Superstudio: La utopía como activismo político.

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Descripción

El curso propone realizar un análisis reflexivo sobre el sentido de la arquitectura, con énfasis en temas vinculados a su condición disciplinar y a la actividad de proyecto, revelando su doble condición teórica y práctica. El curso asume la perspectiva de la arquitectura como construcción cargada de sentido con capacidad de representar y a la vez darle cualidad y calidad. Se propone entonces mostrar algunas de las vías por las cuales la arquitectura carga de sentido diversas formas de actividad constructora, así como el modo en que dicho proceso ha sido históricamente pensado y trasmitido.

Introducción a la Arquitectura es un curso simultáneo al Taller de Formación y Representación I y complementario a los cursos introductorios de las áreas Técnicas, Construcción y Arquitectura, y de Ciudad y Paisaje. En este contexto, contribuye a crear un vínculo entre el taller y los cursos de teoría e historia.

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Este curso está dedicado a la memoria del lenguaje humano y las formas de habitación que éste ha posibilitado, explorando esta relación a través de algunas obras que la cifran de una manera inédita y por ende poética, pero cuyo reconocimiento se propone como una comprensión reflexiva de nuestra actualidad, en tanto habilitan esta —necesaria— dimensión en la “penuria” del mundo, en el sentido dado por Heidegger.

La realidad que poseo es producto de la sumatoria de percepciones que selecciono para configurarla e imaginarla. Las seductoras representaciones de “lo imposible”, tan sólo construibles, pero jamás perceptibles me alejan de las aprehensiones tangibles conduciéndome a apreciaciones ilusorias.

La percepción imposible se concibe como un mecanismo de representación “objetiva” que excluye el habitar del hombre, sus capacidades sensoriales, su posición en el espacio.

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El curso define como objetos de preocupación la configuración y la experiencia de la modernidad arquitectónica y los debates actuales en torno a su superación. Recurre entonces a una exposición articulada de ideas, obras y proyectos, sobre un recorrido temporal que se inicia en el s.XIX y se aproxima a nuestra actual situación. Pretende además ejercitar en el estudio e interpretación de la arquitectura actual, sus manifestaciones locales e internacionales. Finalmente, se hace énfasis en las condiciones instrumentales del proyecto, las formas de pensar y el proyecto de arquitectura y en su relación con la construcción.

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El curso aborda la Arquitectura y la Tradición Clásica. Introduce la arquitectura desde sus procesos históricos previos a la Modernidad. Revela el sentido de la arquitectura clásica a partir del estudio de su situación temporal y cultural y sus influencias actuales, con énfasis en períodos de transición siendo el último, el traspaso de la arquitectura como oficio a disciplina autónoma. Recurre a una mirada crítica al pasado reconociendo continuidades y quiebres siendo por tanto importante la interpretación o el método hermenéutico.

Concordancia de 2 lógicas constructivas:
las huellas de la Arquitectura en el Museo Nacional de Bellas Artes.

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El curso analiza y reflexiona sobre el sentido de la arquitectura, presentando la relación entre historia, teoría y crítica. Intenta inducir en el alumno la reflexión sobre el hacer arquitectura, mostrándole distintas vías de pensamiento que han incidido en este hacer desde finales del s.XIX. Más que un panorama de corrientes, el curso intenta construir cada semestre algunos senderos que permitan considerar algunos temas con cierta profundidad y transitar por la cultura arquitectónica del s.XX. Se trata, en todos los casos, de mantener la mirada sobre la arquitectura, pero situándola en relación con el arte, la política y en suma con las condiciones históricas en las que ella se da. Es un curso complementario al Taller de Investigación y la Práctica de Obras. Enriquece los argumentos proyectuales de los alumnos en su paso por los talleres posteriores de profundización.

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El curso propone realizar un análisis reflexivo sobre el sentido de la arquitectura, con énfasis en temas vinculados a su condición disciplinar y a la actividad de proyecto, revelando su doble condición teórica y práctica. El curso asume la perspectiva de la arquitectura como construcción cargada de sentido con capacidad de representar y a la vez darle cualidad y calidad. Se propone entonces mostrar algunas de las vías por las cuales la arquitectura carga de sentido diversas formas de actividad constructora, así como el modo en que dicho proceso ha sido históricamente pensado y trasmitido.

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