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El curso abordará las múltiples posibilidades constructivas de la madera, así como las características expresivas en la arquitectura contemporánea. La difusión de la madera como material de trabajo para el arquitecto es muy importante dado el nivel de calidad que ha alcanzado la producción maderera actual en Chile.

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Este curso tiene como finalidad poner a prueba los conocimientos básicos y principios teóricos de estructuras obtenidos en cursos mínimos, a través de análisis y evaluación de casos simples y medianamente complejos, con criterios aplicables tanto en elementos de pequeña escala, como mobiliario urbano, así como en edificios en altura y megaestructuras. Comprender las diversas formas estructurales proporciona al arquitecto y al diseñador una herramienta de evaluación de alternativas ante un problema de diseño, así como también posibilidades de innovación apoyándose en los principios mismos en que se basan las formas de las estructuras ya conocidas. La manera de explicar los distintos problemas es esencialmente cualitativa, pero cuando es necesario se llega a una expresión cuantitativa que permite tener una noción más completa de cada problema y además posibilita la consulta de la literatura existente por la similitud de la terminología.

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El curso plantea la observación directa de la arquitectura desde el problema de la construcción, reuniendo así, en un mismo campo de estudio, el problema del espacio, del lugar, del programa y de la materialidad.

Interesa fijar la mirada en el ámbito físico de la obra, ya que es allí donde la composición arquitectónica consigue ser un acontecimiento espacial real y es, por tanto en ese campo de estudio, donde nos interesa trabajar.

Consecuentemente, el curso se plantea partir de la observación directa de la obra, proponiendo que sean las visitas in-situ, el trabajo complementario con material de archivo (planimetría, publicaciones, etc.), la entrevista directa con las autores de la obra, el dibujo a mano alzada y la reconstrucción mediante el dibujo técnico, las herramientas capaces de develar el rol de la construcción en el obrar del oficio del arquitecto.

Como forma de síntesis, y a modo de ejercicio final, lo aprendido se aplica en un ejercicio que da soporte al escantillón del proyecto de taller que cada estudiante se encuentre realizando durante el semestre en curso.

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Este curso introduce y profundiza en conceptos y temas de iluminación y acústica desde la perspectiva del quehacer arquitectónico. Esto es, mediante el conocimiento de los principios y factores que determinan el comportamiento lumínico y acústico de un recinto, las estrategias y elementos técnicos para intervenirlos y los métodos y sistemas de modelamiento y simulación.

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El curso se plantea como una instancia práctica para que el alumno pueda adquirir conocimientos normativos concretos y técnicas aplicables en su proceso de diseño, con el propósito de asumir la normativa urbanística y constructiva vigente en Chile como una herramienta y no como una restricción, para así lograr orientar criterios, definir estrategias, maximizar recursos y, en definitiva, diseñar con belleza y eficiencia.

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El curso busca que el alumno conozca la historia de la restauración arquitectónica y sus criterios de aplicación, además de analizar las metodologías y técnicas necesarias para el trabajo de intervención en elementos de valor patrimonial. Lo anterior es respaldado por un trabajo interdisciplinario que se presenta como una instancia de reflexión frente a la importancia y trascendencia del patrimonio arquitectónico, urbanístico y cultural.

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El curso se basa en la investigación analítica, el desarrollo gráfico y la experimentación de las estrategias sustentables para proyectos académicos o reales de construcción de edificios. El principal objetivo del curso es convertirse en una herramienta para experimentar y encontrar a través del corte escantillón y detalles constructivos la mejor solución para desarrollar estrategias de diseño pasivo en los edificios con condiciones particulares. La generación de microclimas, el diseño de los elementos (muro, techo, pisos y losas) y la comprensión global de la envolvente, forma y ordenamiento de los espacios exteriores e interiores son instancias necesarias del proceso de proyecto de arquitectura para el desarrollo y concreción de una correcta arquitectura bioclimática. El curso pone especial énfasis en el proyecto real y las diferentes variables que inciden en el comportamiento de dichas estrategias de diseño pasivo.

Ecolego.

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Este curso tiene como objetivo entregar herramientas que permitan a los alumnos desarrollar tecnologías alternativas al uso tradicional de la madera en el ámbito de la arquitectura, mediante la investigación, la experimentación directa y la construcción de prototipos, generando así una experiencia directa con el material y las técnicas de construcción involucradas.

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El curso posee un contenido especializado en el ámbito de la tecnología aplicada para que el alumno entienda las propiedades y comportamiento de los productos cerámicos.

El objetivo es que una vez que los alumnos adquieran estos conocimientos podrán aplicar correctamente los productos cerámicos en proyectos de diseño, arquitectura y construcción.

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Conociendo herramientas de gestión, algunas de expresión tan simple como una carta Gantt, con sólo verlas el arquitecto tiene la noción del avance de la obra tanto en tiempo como en costo, de manera de tener un adecuado control de ésta y una buena y clara relación con la empresa constructora y el propietario. Este curso busca, precisamente, que nuestros estudiantes logren dicho conocimiento.

Para la obtención del permiso de obra el arquitecto debe suministrar, además de los planos, las especificaciones técnicas con las decisiones de los materiales y procedimientos constructivos de cada una de las partes del edificio. Estas especificaciones dirán cuánto costará el edificio, ya que son el punto de partida para el presupuesto de obra. El arquitecto no sólo sabe cuáles son las partidas más costosas para tomar decisiones informadas de diseño, de modo que las empresas inmobiliarias no las tomen por él, sino que a la vez puede analizar los presupuestos para detectar cualquier anomalía.

La duración de algunas de las partidas de obra pueden tener especial efecto en lo que se demore la construcción del edificio, y el arquitecto sabe cuáles son estas actividades críticas en las que hay que poner especial atención en las visitas de obra.

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El curso se orienta a entregar herramientas para que en el diseño y construcción de edificios se consideren las estrategias y los sistemas necesarios para lograr el normal desarrollo de las actividades humanas en el espacio interior, con uso eficiente de los recursos naturales disponibles y teniendo en cuenta las solicitaciones que el entorno ofrece al edificio.

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Curso que estudia casos o ejemplos de arquitectura construida, éstos son seleccionados por un distingo o acierto ejemplar en su construcción, o sistemas constructivos aplicados. Esto permite conocer el material, el modo de construir con él, sus cuidados y protecciones, y las aplicaciones e innovaciones tecnológicas que supone.

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Curso de inicio del área Edificación y Tecnologías. Enseña a los estudiantes la relación intrínseca e indisoluble entre la Arquitectura como disciplina y el pensamiento sobre las técnicas necesarias para materializar una obra. De este punto de vista, indica el sistema de profesiones y conocimientos complementarios que participan de la producción de una obra de Arquitectura. En específico, desde las técnicas edificatorias: La compresión de la lógica física de los materiales rígidos, su disposición bajo principios estructurales portantes, la existencia de sistemas constructivos clásicos, y su capacidad de ser administrados en pos del mejoramiento de la calidad de vida de sus productores, usuarios, y del sistema social, urbano, y ambiental, del que es parte como proceso y como medio físico.

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